为提升教师的安全与急救意识，增强面对意外事故时的急救互救能力，保障师生生命安全，建设和打造平安校园，11月10日下午，教师发展与教学评估中心联合教务处在临床技能实训中心704室开展了急救基本知识和技能实训活动。第六期新入职教师研修班学员及感兴趣的教师参加了培训。

教师发展与教学评估中心副主任刘俊峰首先介绍了掌握救护基本知识和技能的重要意义，并强调了要加强急救教育的宣传、普及、应用和推广，提高学校教师在社会急救中的示范引领作用和服务水平。

本场活动邀请到了临床技能中心负责人武庚担任主讲教师。

武庚为大家介绍了心肺复苏（CPR）急救技能的基础知识及步骤，着重强调了心源性猝死急救“黄金4分钟”的重要性。就评估现场环境安全、判断病人意识和呼吸、正确摆放体位、胸外按压、清除异物、开放气道、人工呼吸以及自动体外除颤器（AED）进行除颤等要领进行了重点讲解，并利用专业仪器设备进行了标准的现场演示。

武庚还讲解了如何救治气道异物梗阻的患者，通过海姆立克法进行自救互救操作以及应对婴儿的操作方法，并由两位老师现场演示海姆立克急救法，同时就握拳方法、按压方式以及用力要领等进行了细致描述，帮助老师们更好更快地理解。    

活动现场气氛热烈，学员们全程认真观摩学习，积极提问，切实掌握操作要领。大家在学到了知识与技能的同时，更加真切体会到了在急救过程中时间就是生命。

新时代急救教育工作是健康中国行动的战略要求，我校是第二批全国学校急救教育试点学校。多年来，学校高度重视急救教育工作，以临床技能实训中心为依托，强化急救设施设备建设，打造了一支理论知识过硬、实践技能可靠、职业素质优秀的专业化急救教师团队，同时每年面向社会开展多种形式的急救知识普及和培训。这次活动作为“自救互救、健康惠民”系列急救技能公益科普宣传活动的第一期，促进了我校师生急救技能和公众自救互救能力的提升，是学校为特色应用型医学人才培养所采取的切实举措。

供稿：教师发展与教学评估中心｜编辑：杜娟｜编审：李晓明